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| 信息时代教师专业发展的理念和方法 | |
| 引用本文： | 张焱.信息时代教师专业发展的理念和方法[J].教学与管理,2008(9). |
| 作者姓名： | 张焱 |
| 作者单位： | 上海电大虹口分校 |
| 摘 要： | 自20世纪60年代教师专业化概念提出后,教育界掀起了教师专业化的热潮。教师专业发展不仅成为教师职业发展的必然趋势而且成为世界各国教育改革的热点课题。1994年我国颁布的《教师法》中明确规定教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律角度认定了教师的专业地位，使我国教育界对教师专业化的追求从理论的探索过渡到具体的实施中。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 信息时代 教师专业化 教师职业发展 《教师法》 教育界 60年代 教育改革 |
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