| 社会分层视域下法国大学校精英教育研究 |
| |
| 引用本文： | 张飞,曹能秀.社会分层视域下法国大学校精英教育研究[J].现代教育科学,2006,127(6):59-63. |
| |
| 作者姓名： | 张飞 曹能秀 |
| |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650092 |
| |
| 摘 要： | 社会分层理论首先是西方社会学家在分析社会结构时提出的，主要有三种模式，即功能主义理论、冲突理论和文化再生产理论。本文从社会分层的视角对法国大学校的精英教育进行了分析和探索，主要从两个层面来研究：一是社会分层对大学校的教育机会、学生学业水平和职业获得三个方面的影响；二是大学校教育对法国社会分层和社会流动的影响。
|
| 关 键 词： | 社会分层 社会流动 大学校 精英教育 |
| 文章编号： | 1005-5843(2006)06-0059-05 |
Study on the Elite Education of French Grand School under the Social Stratification |
| |
| Zhang Fei,Cao Nengxiu.Study on the Elite Education of French Grand School under the Social Stratification[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2006,127(6):59-63. |
| |
| Authors: | Zhang Fei Cao Nengxiu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
