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| 让课堂教学更高质更有效 | |
| 引用本文： | 秦晓燕.让课堂教学更高质更有效[J].化学教与学,2010(4):32-33. |
| 作者姓名： | 秦晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区三余中学,江苏,南通,226331 |
| 摘 要： | 高质有效的课堂教学就是让学生获得充分的发展,内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一发展,这是新课程基本理念来规定的发展。新课程标准要求教师要转变教学观念,积极学习新的教育教学理论、现代教学手段．汲取最新的科学信息和教育动态信息，以创新的思维方式进行教学活动，做到课堂教学的高质有效。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 新课程标准要求 教育教学理论 现代教学手段 和谐统一 情感态度 教学观念 动态信息 |
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