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| 减负背景下如何提高化学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 杨继友.减负背景下如何提高化学课堂教学的有效性[J].化学教与学,2010(2):31-32. |
| 作者姓名： | 杨继友 |
| 作者单位： | 金坛市第一中学,江苏,金坛,213200 |
| 摘 要： | 我国基础教育正在进行一场轰轰烈烈的减负增效运动。减负增效是在新课程背景下教育部针对基础教育阶段学生课业负担过重，严重制约学生身心健康发展，影响学生各方面能力提高的一项有力举措。减负做到了，如何增效正困惑着广大一线教师．本人结合自身的化学教学工作，谈一谈如何通过提高课堂教学的有效性把减负增效落到实处。 |
| 关 键 词： | 新课程 减负增效 化学课堂教学 有效性 |
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