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| 重视后进学生提高教学有效性 | |
| 引用本文： | 王建明.重视后进学生提高教学有效性[J].化学教与学,2010(12):26-27. |
| 作者姓名： | 王建明 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴中学,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 新课程改革重点在于提升课堂教学的有效性，从后进学生抓起，提高后进学生的课堂学习效率，是提高整个课堂教学有效性的重要抓手，化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的，让后进学生真正参与到课堂中来，获得知识，掌握技能，提高能力。 |
| 关 键 词： | 课程改革 后进学生 有效教学 兴趣 有效讲授 有效提问 |
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