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| 图像中的“面积”在物理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 高斌,王苏梅.图像中的“面积”在物理教学中的应用[J].科学教育,2008(5):9-10. |
| 作者姓名： | 高斌 王苏梅 |
| 作者单位： | 上海市市北中学,200071 |
| 摘 要： | 物理概念和物理规律可用文字叙述，公式表示，也可用图像来表征，这三者都是帮助我们掌握物理知识的重要手段。在物理教学中是一个完整的体系，它们是从不同的角度对物理现象和规律进行表达，其目的都是为了深刻理解物理概念和物理规律，使我们更准确、迅速、牢固地掌握物理知识。 |
| 关 键 词： | 物理教学 “面积” 图像 应用 物理规律 物理概念 物理知识 文字叙述 |
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