小学数学有效课堂教学情境创设方法探讨 |
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引用本文: | 董兴纪.小学数学有效课堂教学情境创设方法探讨[J].教育教学论坛,2013(7). |
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作者姓名: | 董兴纪 |
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作者单位: | 陕西省城固县上元观小学,陕西城固,723211 |
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摘 要: | 学生的学习兴趣需要教师为他们创设出良好的教学情境,调动学生全员参与,在积极主动的教与学互动的过程中,增进学生的互动探究体验。知识的获得源于问题,而问题出现在情境之中。探讨如何在小学数学课堂教学过程中,在备课阶段和上课阶段为学生数学知识的有效学习创设必要的情境。
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关 键 词: | 小学数学 课堂教学 情境创设 有效方法 |
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