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| 巧妙衔接新旧知 轻松掌握重难点——PEP小学英语五年级主题课例研究报告 | |
| 引用本文： | 贾云云.巧妙衔接新旧知 轻松掌握重难点——PEP小学英语五年级主题课例研究报告[J].学周刊C版,2014(2):76-77. |
| 作者姓名： | 贾云云 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县郑宅镇中心小学,322200 |
| 摘 要： | 一、研究主题和背景我一直有一个困惑．为什么上阅读教学课时，学生会在课堂上无精打采呢？我利用课余时间对学生进行了调查．发现30％以上的学生对英语阅读学习有自己的方法和兴趣：50％左右的学生有畏难情绪：20％的学生甚至有厌学情绪．他们一遇到生词或第一次出现的句式时．就感到恐惧和不安。如何让不同层次的学生都能参与到活动中．得到知识拓展．这是我们一直思考的问题。于是．我和同事们一起．开展了一次以“展开知识之翼．翱翔英语之空”为主题的课例研究活动． |
| 关 键 词： | 小学英语 课例研究 五年级 PEP 衔接 阅读学习 学生会 教学课时 |
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