社会课如何体现主体性教学 |
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引用本文: | 马坤明.社会课如何体现主体性教学[J].教育现代化,2006(9):98-98. |
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作者姓名: | 马坤明 |
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作者单位: | 江苏溧阳市平陵小学 |
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摘 要: | 主体性是指在教学过程中,学生不仅具有主观能动性,还表现出自主性、选择性和创造性。因为,能力是在主体与环境的相互作用中形成和发展的。结合社会课课堂教学“四步式”的结构,在社会教学中我通过激发学生的主体参与意识,指导主体参与学习的方法,创设主体参与的机会,组织主体参与的活动和实践四个环节来保证学生在教学活动中的主体地位,从而提高社会课的教学实效。
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关 键 词: | 主体性教学 社会课 主体参与意识 主观能动性 教学过程 实效性 小学 |
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