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| 制作多媒体教学课件存在的误区 | |
| 引用本文： | 庞坤生.制作多媒体教学课件存在的误区[J].广西教育,2006(1B):73-73. |
| 作者姓名： | 庞坤生 |
| 摘 要： | 一、滥用多媒体教学赶“时髦”
运用多媒体教学要明确是为了解决课堂教学中的什么问题，要达到什么样的要求或程度，不是所有的教学内容都适合或者有必要用课件演示来表现的。本来一节课的教学内容用传统的教学方法或常规的电教手段效果会更好，然而如果盲目制作多媒体课件来宴施教学，不考虑教学内容的特殊性，反而会弄巧成拙。所以，我们在制作课件时，一定要重视课件的教育性和实效性，不能盲目使用。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学课件 制作 教学内容 多媒体课件 课堂教学 课件演示 电教手段 教学方法 实效性 教育性 |
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