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| 生成性思维:差异教学的另一视角 | |
| 引用本文： | 张凤青.生成性思维:差异教学的另一视角[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(7):66-67. |
| 作者姓名： | 张凤青 |
| 作者单位： | 山东师范大学,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 用生成性思维看待教学,必然得出差异教学的结论。生成性思维反对传统划一性教学中的同质主义、绝对主义与预定主义。在生成性思维看来,差异教学体现为四个特征：回归生活、主体凸显、动态生成和差异共享。 |
| 关 键 词： | 生成性思维 差异教学 划一性教学 |
| 文章编号： | 1672-6002（2007）07-0066-02 |
| 收稿时间： | 2007-05-14 |
| 修稿时间： | 2007年5月14日 |
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