| 论研究生教育质量保障机制之构建
——研究生教育关系层次的视角 |
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| 引用本文： | 梁传杰,吴晶晶.论研究生教育质量保障机制之构建
——研究生教育关系层次的视角[J].学位与研究生教育,2014(3):52-56. |
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| 作者姓名： | 梁传杰 吴晶晶 |
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| 作者单位： | 梁传杰，武汉理工大学研究生院学科建设处处长，研究员，武汉 430070；吴晶晶，武汉理工大学高教所硕士研究生，武汉430070。 |
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| 摘 要： | 阐述了研究生教育质量保障机制的内涵，认为研究生教育质量保障机制具有系统性、层次性、多元性、复杂性等特征。从研究生教育关系层次视角，认为研究生教育质量保障机制应由内、外部机制构成，其中内部机制包括运行机制、动力机制和约束机制，外部机制包括政府的引导机制、建设机制、准入机制、监督机制、服务机制，社会组织的协作机制、利益共享机制以及学术组织的学术指导机制。
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| 关 键 词： | 研究生教育 质量保障 外部机制 内部机制 |
On the Construction of Graduate Education Quality Assurance Mechanism |
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| LIANG Chuanjie,WU Jingjing.On the Construction of Graduate Education Quality Assurance Mechanism[J].Academic Degrees & Graduate Education,2014(3):52-56. |
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| Authors: | LIANG Chuanjie WU Jingjing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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