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| 新教材对物理概念知识的教学初探 | |
| 引用本文： | 齐应培.新教材对物理概念知识的教学初探[J].中学生数理化(高中版),2011(5):94-94. |
| 作者姓名： | 齐应培 |
| 作者单位： | 河南省巩义中学 |
| 摘 要： | 很多同学反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘．这说明学生对所学知识了解不深刻，概念掌握不全面．因此，教师在教学过程中不能操之过急，对所学的知识不能要求学生“一次到位”，而应根据学生实际情况，适当放慢速度，使学生对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升． |
| 关 键 词： | 概念知识 高中物理 教学过程 新教材 学生实际 螺旋式上升 概念掌握 认识能力 |
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