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| 浅谈中学数学课堂中的德育“渗透” | |
| 引用本文： | 杨朝忠.浅谈中学数学课堂中的德育“渗透”[J].数学学习与研究(教研版),2008(11). |
| 作者姓名： | 杨朝忠 |
| 作者单位： | 广西贵港市港北区实验中学; |
| 摘 要： | 数学科是基础学科之一,在加强基础知识和基本技能教学的同时,重视培养和提高学生的能力,并根据数学学科的特点有机地在数学课堂中渗透思想教育,促进学生良好个性品质的健康发展.要做到:①数学教学中对学生进行思想教育、培养良好的个性品质;②联系实际,培养良好的学习习惯、正确的学习观;③结合教学内容,进行爱国主义教育、辩证唯物主义观点的启蒙教育. |
| 关 键 词： | 素质教育 思想教育 个性品质 德育渗透 |
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