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摘要：	一、以“需要”激励学生。需要是人对某种事物、某种对象的期求、渴望和欲念,它是产生人的思想、行为的原动力和积极性的源泉。学生不是成年人,对学习的需要往往是十分模糊的,不稳定的。因此,教师必须艺术地启发学生形成这种需要,从而激励学生兴致盎然地投入到学习中去。二、以“目标”激励学生。
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