| 聋童家长参与学校教育的研究报告 |
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| 引用本文： | 王强虹.聋童家长参与学校教育的研究报告[J].中国特殊教育,1999(1). |
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| 作者姓名： | 王强虹 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育系 |
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| 摘 要： | 本研究揭示，聋生家长与聋校教师对“家长参与”的看法普遍存在分歧，在一定程度上影响了家长与教师伙伴关系的形成，影响了家长的参与行为。本文讨论了分歧产生的原因，并提出通过协商解决分歧。此外，学校应举办家长学校，以帮助家长提高参与意识，增强参与能力
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| 关 键 词： | 家长参与 分歧 协商模式 合作关系 |
On Parental Involvement in Schooling Children with Hearing Impairment |
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| Wang Qianghong.On Parental Involvement in Schooling Children with Hearing Impairment[J].Chinese Journal of Special Education,1999(1). |
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| Authors: | Wang Qianghong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | parental involvement disagreement negotiation model co-operation |
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