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| 幼儿教师良好心理素质的养成 | |
| 引用本文： | 于洪升.幼儿教师良好心理素质的养成[J].中国成人教育,2004(10):80-80. |
| 作者姓名： | 于洪升 |
| 摘 要： | 著名教育家苏霍姆林斯基在其《给教师的一百条建议》中开宗明义地讲到：教师是用心脏和神经工作的职业，没有应对孩子的特殊技能的人是无法胜任的。对幼儿教师而言．这种应对孩子的特殊技能首先表现在幼儿教师的心理素质方面。良好的心理素质是幼儿教师搞好日常教育教学工作、得心应手地教育和培养孩子的心理基础。那么，幼儿教师应当具有哪些心理素质?如何才能养成这些良好的心理素质呢?笔者结合自己的教育教学经验，谈一些幼儿教育过程中教师良好心理素质养成方面的心得体会。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 心理素质 幼儿教育 情感体验 性格品质 |
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