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语文教材处理的几种方法

引用本文：	袁茂华.语文教材处理的几种方法[J].江西教育,1993(12).

作者姓名：	袁茂华

作者单位：	新建县教育局教研室

摘要：	语文教学如何实现在传授知识的过程中,发展学生的智力、培养学生的能力?这同教师处理教材有很大的关系。因为教材处理得好,教师的讲课就可以变“传授性”为“开发性”,从而在传授知识的同时促进学生智能的发展;反之,教学流于单纯传授知识,就会增加学生的记忆负荷,不利于发展学生的理解能力。这样的教
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