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弹幕技术应用于高校体育理论课教学的实证研究
引用本文:代方梅,杨民.弹幕技术应用于高校体育理论课教学的实证研究[J].湖北体育科技,2017,36(10):919-921.
作者姓名:代方梅  杨民
作者单位:湖北大学体育学院湖北休闲体育发展研究中心, 湖北武汉,430062
基金项目:湖北省高等学校2016年省级教学研究项目,湖北休闲体育发展研究中心2017年度开放基金
摘    要:为提高课堂的有效性,将弹幕技术引入高校体育理论课教学。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,从弹幕教学的释义、学习行为分析和注意事项3个方面研究弹幕技术在高校体育理论课教学中的应用。结果表明:学生对弹幕教学的喜爱度、美誉度、参与度、持久度都较高;弹幕教学使高校体育理论课具有了教学手段的创新性、教学形式的互动性、教学内容的趣味性、教学状态的监控性;教师应在课堂上控制弹幕质量、设置弹幕规则、注重弹幕反馈,从而防止课堂教学的娱乐化。

关 键 词:学校体育理论课  弹幕技术  课堂教学

Application of Barrage Technology in Physical Education Theory Teaching
DAI Fang-mei,YANG Min.Application of Barrage Technology in Physical Education Theory Teaching[J].Journal of Hubei Sports Science,2017,36(10):919-921.
Authors:DAI Fang-mei  YANG Min
Abstract:
Keywords:
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