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| 语文备课应实现的四个关注 | |
| 引用本文： | 乔逢源.语文备课应实现的四个关注[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(6):91-92. |
| 作者姓名： | 乔逢源 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第四十九中学,郑州450000 |
| 摘 要： | 备课是上好课的关键，任何一堂优质课都是精心备课面来。随着新课程实践向纵深发展，新课程背景下的备课也必然发生巨变。在以往的教师备课过程中，教师总是把时间和精力放在吃透教材上，很少会去考虑学生在学的过程中会有哪些感受，导致了在教学过程中，教师对学生的要求是整齐划一的，束缚了学生创新潜力的发挥。在新课程标准下的备课，备学生永远是最关键的。新课程标准下的语文备课要以充分发挥学生的主观能动性为前提。要充分地“备学生”，教师要对学生进行多方面的关注。 |
| 关 键 词： | 新课程 语文备课 备学生 |
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