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| 加强教学反思 提升专业案养 | |
| 引用本文： | 殷世东.加强教学反思 提升专业案养[J].教育实践与研究,2006(2B):25-27. |
| 作者姓名： | 殷世东 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院,安徽阜阳236041 |
| 摘 要： | 教师专业实践的对象是人的思想、观念和行为，专业实践的载体是主体之间的交往。教师通过教学暑思，理解和领悟教育教学，对自己的教育行为创造性地做出自主判断和选择，才能提升自己的专业素养，促进专业成长。 |
| 关 键 词： | 教学反思 专业实践 专业素养 提升 |
| 文章编号： | 1009-010X（2006）02-0025-03 |
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