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| 加强书写方法指导 提高小学生写字水平 | |
| 引用本文： | 李正裕,越淑丽.加强书写方法指导 提高小学生写字水平[J].辽宁教育,2014(10):73-74. |
| 作者姓名： | 李正裕 越淑丽 |
| 作者单位： | 大连市甘井子区美林小学，大连市甘井子区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出,指导学生认真写好汉字是义务教育阶段的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生做到写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。在具体教学建议中还重点强调,第一、二、三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练,在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。在学校、社会和家长越来越重视写字教育的大环境下，针对目前小学生写字有时间、有热情但书写水平仍然较低的现状，如何加强书写方法的指导，以提高小学生写字水平，是教师、家长要考虑的首要问题。 |
| 关 键 词： | 书写习惯 书写技能 书写方法 书写质量 审美趣味 教学建议 右部 课程标准 结字 三学 |
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