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| 基于单元构建的区域项目化“五环”教研——以浙江省温州市瓯海区水平三篮球“运球(接)+投篮”单元的构建为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市瓯海区教师发展中心;2.浙江省温州中学 |
| 摘 要： | <正>随着课程改革的不断推进,对单元构建的研究越发深入。浙江省在推出《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)后,更加注重"技术、体能、运用"三维度理念下,单元为核心的教学实践思路。但是,由于同校体育教师专业不一致,专项教师单元设计能力弱,区域学校单元设计、实施偏差大,教学内容、方法和评价不一。需要整合区域资源, |