| 医药英语翻译混合式教学模式构建研究 |
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| 引用本文： | 李喆.医药英语翻译混合式教学模式构建研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(2):43-44,48. |
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| 作者姓名： | 李喆 |
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| 作者单位： | 广东药科大学外国语学院,广东 广州 510006 |
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| 基金项目： | 2018年度广东省教育科学"十三五"规划项目评价理论视域下的中西药药品英文说明书对比研究;广东省哲学社会科学"十三五"规划2018年度项目"外语学科专项""'输出驱动假设'理论下医学英语翻转课堂的应用研究";广东省教育厅青年创新人才类项目(人文社科)"系统功能语言学视角下的医患交互话语共情研究";广东药科大学2018年度教学质量与教学改革工程校级项目"混合式协作学习策略创新研究" |
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| 摘 要： | 为构建有效且适合医药类院校学生的医药英语翻译混合式教学模式,提供具体的教学设计,并拓展混合式教学模式在ESP课程的应用研究领域,采用混合式教学理论作为理论基础,根据混合式教学模式框架的步骤,分前期分析、设计、实施、评估四个阶段设计医药英语翻译课程的混合式教学模式,并对不同阶段具体步骤进行研究探讨.
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| 关 键 词： | 混合式教学 医药英语翻译 教学模式构建 |
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