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| 现代学徒制视域下高职计算机教育模式研究 | |
| 引用本文： | 聂芬,王运生.现代学徒制视域下高职计算机教育模式研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(4):66-67,69. |
| 作者姓名： | 聂芬 王运生 |
| 作者单位： | 山西水利职业技术学院,山西 运城 044000 |
| 摘 要： | 计算机产业的蓬勃发展加剧了其对计算机专业高素质人才的需求,计算机产业每年的人才缺口证明了计算机专业良好的发展前景.由于现有的计算机专业教育偏向理论教育,且实践教育内容的更新迭代周期长于行业内的技术更新周期,导致高职院校计算机专业毕业生大多无法满足企业对人才的需求.现代学徒制作为综合职业教育与学徒制教育模式的新颖教育理念,能实现理论教育与技能教育的整合,对培养学生的工作能力、缓解软件企业的人才缺口具有重要意义.通过对现代学徒制的研究,指出其主体间的关系与博弈流程,提出了几点可行的现代学徒制教育模式,以期对推动高职院校计算机专业的现代学徒制建设提供借鉴和参考. |
| 关 键 词： | 现代学徒制 高职院校 计算机专业 |
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