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| 基于混合式教学的工学类专业课程思政融合模式探究——以网络设备管理课程为例 | |
| 引用本文： | 李海青,张月.基于混合式教学的工学类专业课程思政融合模式探究——以网络设备管理课程为例[J].中国教育技术装备,2023(10):125-128. |
| 作者姓名： | 李海青 张月 |
| 作者单位： | 河南交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对高职教学改革过程中，工学类专业课程思政融合难的教学实际，以网络设备管理课程为例，从混合式教学的视角，将高职传统课堂教学与“互联网+”在线学习优势有机融入课程思政的内容，根据工学类专业课程特点，深入挖掘思政元素并应用于混合式教学实践，力求提高工学类专业课程思政融合效果，以期为同类教学改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 高职 课程思政 混合式教学 教学改革 思政元素 |