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| 环境微生物学启发式课堂教学改革实践探索 | |
| 引用本文： | 汪宁欣,徐进.环境微生物学启发式课堂教学改革实践探索[J].中国教育技术装备,2023(24):126-128. |
| 作者姓名： | 汪宁欣 徐进 |
| 作者单位： | 南京工程学院 |
| 摘 要： | 环境工程专业核心课程环境微生物学围绕环境污染治理中的微生物学理论、方法和技术展开。以课程教学过程为改革目标，探索实施启发式课堂教学。遵循“学生为主体”的教学原则，将教学目标细分为认知目标、实践目标和创新目标三个层次，强化教学目标导向功能，发挥学生主观能动性，在体验和创造的过程中学习课程。 |
| 关 键 词： | 环境微生物学 启发式教学 教学改革 |