| 互联网+背景下高校教师信息化素养现状分析与提升策略 |
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| 引用本文： | 康俊.互联网+背景下高校教师信息化素养现状分析与提升策略[J].中国教育技术装备,2023(22):23-25. |
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| 作者姓名： | 康俊 |
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| 作者单位： | 信阳师范大学商学院 |
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| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革研究项目资助“教育信息化2.0视域下高校师范生信息化素养提升策略研究”（项目编号：2023-JSJYYB-031）；;河南省高等学校重点科研项目计划支持“‘互联网+’背景下高校教师信息化素养现状分析与提升策略”（项目编号：21B880033）；;教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’背景下应用型会计人才培养模式研究与实践”（项目编号：202101143014）； |
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| 摘 要： | 教育信息化的发展程度事关教育现代化的实现，而教师的信息化素养是影响教育信息化的重要因素，培养高校教师的信息化素养对教育信息化发展有着重要的推动作用。通过对互联网+背景下高校教师信息化素养现状进行分析，发现当前高校教师信息化素养存在的欠缺，并结合互联网+背景提出高校教师信息化素养的提升策略，为高校教师信息化素养的提升提供依据。
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| 关 键 词： | 互联网+ 高校教师 信息化素养 教育信息化 |
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