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| 论图式与知觉循环理论在阅读理解中的应用 | |
| 引用本文： | 彭元玲.论图式与知觉循环理论在阅读理解中的应用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2003,16(2):130-132. |
| 作者姓名： | 彭元玲 |
| 作者单位： | 湖南环境生物学院,基础课部,湖南,衡阳,421005 |
| 摘 要： | 阅读理解是英语教学中非常重要的内容 ,也是英语教学研究的热点。笔者引用图式理论和知觉循环理论 ,从心理学角度剖析了阅读理解的全过程 ,从中揭示阅读理解是一个输入信息与读者头脑中世界知识之间的动态交互过程 |
| 关 键 词： | 图式理论 知觉循环理论 阅读理解 |
| 文章编号： | 1671-0916(2003)02-0130-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月10 |
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