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| 略论师范院校历史学专业启发式教学与学生能力培养——以制度史课程为例的考察 | |
| 引用本文： | 陈二峰.略论师范院校历史学专业启发式教学与学生能力培养——以制度史课程为例的考察[J].南阳师范学院学报,2011,10(5):122-124. |
| 作者姓名： | 陈二峰 |
| 作者单位： | 南阳师范学院历史文化学院,河南南阳,473061 |
| 摘 要： | 作为传统教学方法的启发式教学是高等师范院校教学的基本方法,对历史学专业学生能力培养影响重大。启发式教学激发学生求知热情,在政治制度史课程的教学实践中予以运用,效果是明显的,对学生能力培养更具有针对性。 |
| 关 键 词： | 启发式教学 制度史 学生 能力培养 |
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