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| 谈数学教学环节中的作业布置 | |
| 引用本文： | 刘庆生.谈数学教学环节中的作业布置[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(4):47-47,49. |
| 作者姓名： | 刘庆生 |
| 作者单位： | 伊克昭盟第二中学 |
| 摘 要： | 解放后在我国许多地区尤其是普通中小学 ,在一定程度上主宰着课堂教学进程的仍是前苏联凯洛夫教学模式 .近 10年来 ,对我国影响较大的是布鲁姆的“目标教学”模式 .在这些模式的影响下 ,我国出现了数十种教学模式 ,如辽宁魏书生的“六步教学法”教学模式 ,上海育才中学的“读读 ,议议 ,讲讲 ,练练”等教学模式 .虽说“教学有法 ,教无定法” ,但至今为止还没有一种教学模式可以否定教学过程中作业这一环节在数学教学中所起到的重要作用 .这充分表明 ,布置作业这一环节 ,在数学教学过程中 ,是不可轻视的 .在数学的教学过程中 ,无论对于新授课… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学模式 布置作业 题型 综合性 |
| 文章编号： | 1671-0916(2001)04-0047-02 |
| 修稿时间： | 2001年6月15日 |
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