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以课程游戏化 促幼儿全面发展
作者单位:;1.苏州市相城区北桥中心幼儿园
摘    要:主要针对幼儿园课程游戏化的实施展开研究。首先阐述幼儿园课程游戏化的内涵,其次指出幼儿园课程游戏化实施应遵循的原则,最后提出若干幼儿园课程游戏化的具体实施策略。希望本研究可进一步丰富幼儿园课程游戏化的理论与实践研究,促进幼儿园课程游戏化的进一步发展,促进幼儿的全面发展。

关 键 词:幼儿园  课程游戏化  游戏环境
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