|
|||||
|
|
| 小学低年级自主阅读教学模式构建例谈 | |
| 作者单位： | ;1.诏安县实验小学 |
| 摘 要： | 小学低年级学生语文阅读能力,是整个小学阶段阅读素养的基础。教师就应当根据低年级语文阅读学习特点,加强学生自主的语文实践活动,从而有效构建低年级自主阅读教学模式,促进低年级学生阅读素养的有效形成。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 自主阅读 教学模式 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |