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| 浅谈数学解题教学中的“求同存异”思维 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省正宁县第三中学 |
| 摘 要： | 培养学生的创新思维和创新能力是新课程高考对学生的要求,同时要求学生要有扎实的数学基础知识和基本方法。实现这些要求的基本途径是解题。在解题教学中培养学生的"求同存异"思维,既可以巩固数学基础知识提高解题能力,又可以培养学生的创新思维。 |
| 关 键 词： | 求同存异 创新思维 解法反思 |
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