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| 生态伦理:鉴照人心、召唤人性——高中文本阅读中动物形象深度解读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省通州高级中学 |
| 摘 要： | 随着生态环境的日益恶化,反映人和自然关系的生态伦理迅速引起了包括中外作家在内的很多人的急切关注。苏教版高中语文课本选编的叙写动物形象的文本就通过塑造、描绘一些动物形象,来表现人和动物的关系以及对这种关系的思考,对这些动物形象,我们只有作出深度解读,才能顿悟出其中的生态伦理,进而鉴照人心,召唤人性。本文从"动物为人所依赖""动物为人所戕害""人与动物共生共荣"三个方面作出探讨。 |
| 关 键 词： | 生态伦理 文本阅读 动物形象 解读 |