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用“问题”引路提升课堂实效——以初中思想品德为例

作者单位：	;1.福建尤溪第一中学

摘要：	本文就问题教学法的意义和问题教学法有效实施的问题种类进行探讨,提升初中思品课堂实效。
关键词：	问题教学法初中思品课堂实效