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| 例谈“读写结合”的三种课型 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市龙海市榜山中心小学 |
| 摘 要： | 读写结合训练促使阅读、写作、思维融为一体,在整个语文教学环节中尤为重要。读写结合训练旨在并行推进,双效结合达到语文教学事半功倍的作用,为避免读写结合教学流于形式化,本文特梳理出"以读促写""以写促读""任务"三大类读写结合教学形式,并结合案例进行分析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 读写结合 教学形式 |
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