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| 基于一体化课程数字资源的远程个性自主学习实践——以“中级会计实务”课程为对象 | |
| 作者单位： | ;1.浙江广播电视大学财经教研部 |
| 摘 要： | 课程学习资源是开放大学教学改革的核心支撑,但当前课程数字学习资源设计和建设多为"孤立"进行,且存有海量、无效堆积等问题,无法满足学生个性自主高效的远程学习需求。《中级会计实务》一体化课程数字资源,设立多层多方面教学目标,合理选择和科学组合学习资源、学习内容、学习策略、技术手段,一体化开发有网络课程、微课、Android版和i Phone版移动学习等,并在网络课程中首创"分级能力测试"和"分层学习",在移动学习中创新采用"微课"形式学习,还特别提供个性化学习行为分析报告。 |
| 关 键 词： | 一体化 课程数字学习资源 个性自主学习 实践 |
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