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| 浅析微课及学案导学在高中历史教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田第八中学 |
| 摘 要： | 得益于科技日新月异的发展,"微课"凭其特有的互动教学形式,精简准确的知识性,可重复使用的好处被迅速应用于高中历史教学。"学案导学"是以预习为思路,学案为依据,学生自学为主,教师指导为辅,师生协作完成教学实践的一种模式。这两种先进教育方式的有机融合改变了以往教师单一地讲,学生被动地学的教学模式,很好地发挥了教师的主导和学生的主体性,有很大的作用。 |
| 关 键 词： | 微课 学案导学 高中历史教学 |
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