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| 小实验 大学问——从《谁选择了它们》一课实验的改进谈起 | |
| 引用本文： | 王伟文.小实验 大学问——从《谁选择了它们》一课实验的改进谈起[J].辅导员,2012(15):61-62. |
| 作者姓名： | 王伟文 |
| 作者单位： | 浙江省金华市金师附小教育集团 |
| 摘 要： | 小学科学学科多为直观的、亲身体验的教学内容。实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。通过对一些实验的改进使实验更加生动有趣,实验现象更加明显,提高了实验的成功率,增强了实验效果。六(上)《生物的多样性》中《谁选择了它们》这一单元,旨在引领学生认识生物种类的多种多样:认识 |
| 关 键 词： | 实验室 实验操作 实验教学 改进 学生 选择 模拟实验 科学性 直筒型 温度计 |
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