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“言传”与“意会”——词义教学管见

引用本文：	梁广烈.“言传”与“意会”——词义教学管见[J].小学教学研究,1980(2).

作者姓名：	梁广烈

摘要：	(一)“言传”和“意会”是词义教学中两种常用的手段。所谓“言传”,是用语言或文字对词语加以解释,使学生理解词义;所谓“意会”,是通过直觉或者联想,让学生领会词义。
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