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| 应用写作教学规律探微 | |
| 引用本文： | 李,敏.应用写作教学规律探微[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2000,26(5):137-139. |
| 作者姓名： | 李 敏 |
| 作者单位： | 李 敏（重庆市经济管理干部学院，重庆市400050） |
| 摘 要： | 应用写作教学要遵循从感性认识到理性认识，由浅入深，循序渐进，讲求实用，注重能力和素质的培养，重视写作实践训练的教学规律。培养学生应用文文体感是应用写作教学的首要任务；理论教学与写作训练相结合是应用写作教学的关键；培养学生的写作能力是应用写作教学的核心；注重实用、循序渐进是应用写作教学中必须重视的因素。 |
| 关 键 词： | 应用写作教学 规律 探微 |
| 文章编号： | 1000-2677(2000)05-0137-03 |
| 修稿时间： | 2000-07-28 |