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| 数形结合的三条途径 | |
| 引用本文： | 孙丽娜.数形结合的三条途径[J].中学理科,2006(9):26-27. |
| 作者姓名： | 孙丽娜 |
| 作者单位： | 江苏无锡高等师范学校,214000 |
| 摘 要： | 数形结合是中学数学中的一种重要的思想方法．“数”是指数量关系．“形”是指空间形式．数形结合的基本思想是：在研究问题的过程中．注意把数和形结合起来考察．或把几何图形转化为数龟关系问题．运用代数、三角知识进行讨论；或把数量关系转化为图形性质问题．借助几何知识加以解决．名数学家华罗庚对数形结合思想给予高度评价，指出“数形本是相倚依，焉能分作两边飞？ |
| 关 键 词： | 数形结合思想 图形转化 数量关系 几何知识 关系问题 空间形式 思想方法 中学数学 |
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