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| 故事表演要有利于幼儿的长远发展 | |
| 引用本文： | 徐明.故事表演要有利于幼儿的长远发展[J].学前教育,2006(11):24-25. |
| 作者姓名： | 徐明 |
| 作者单位： | 北京教育科学院早期教育研究所 |
| 摘 要： | 你好!很高兴看到你的来信，我也十分愿意与你一起讨论关于故事教学的一些问题。
从来信中可以看出．你是一位对教学活动十分用心的教师，你认真准备了教具——“一根小木棒”和故事中几十角色的图片。在教学过程中，你考虑到小班幼儿“注意持续时间短”的年龄特点．也为了让讲故事的过程充满“悬念”，引导幼儿“发挥想像力”，采用了教学开始时先让幼儿观察小象的图片，然后随着故事情节的逐步展开逐一出示教具，并穿插提出一些问题，引导幼儿思考和想像的做法，最后让幼儿完整地欣赏了故事。 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 故事表演 故事教学 教学活动 教学过程 “悬念” 年龄特点 持续时间 |
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