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| 高校后勤党组织“三讲”教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 石光乾.高校后勤党组织“三讲”教育的几点思考[J].高校后勤研究,1999(5). |
| 作者姓名： | 石光乾 |
| 作者单位： | 甘肃联合大学 |
| 摘 要： | 高校后勤改革正逐步适应社会主义市场经济的需要,向社会化方向发展,后勤服务的经济意识明显居于主导地位,然而,任何物质条件的进一步充实提高,在不违背“服务育人”这一前提下,必须要有适应其发展的思想环境,这就要求在具体工作实践中,立足于职工的思想教育,紧密结合工作实际,有的放矢地抓紧抓好“三讲”教育。1.必须紧紧围绕“三服务、两育人”的工作宗旨“三讲”教育紧紧围绕后勤服务的工作宗旨,是建立在提高职工队伍素质和职业道德素质基础之上的,其最终目的是要为后勤保障服务。我们认为要从后勤工作的服务功能出发开展此项教育。后勤部门人多事繁,学习时间不够固定集中,处支部便制定全处学习计划,每半月安排政治、业务学习各一次,干部职工按部门划分为三个学习小组,系统地学习邓小平理 |
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