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走进缤纷的阅读世界
引用本文:
汤丽萍.走进缤纷的阅读世界[J].知识窗,2013(16):16-17.
作者姓名:
汤丽萍
作者单位:
江苏省张家港市梁丰小学
摘 要:
小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期,但是,现在的小学生阅读却出现了一些令人担忧的现状。针对小学生课外阅读兴趣不浓、阅读量不大、阅读范围不广的现状,笔者提出了激发兴趣、适时引导、引入竞争、营造氛围等策略。
关 键 词:
课外
阅读
现状
策略
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