| 云南少数民族“民—汉”双语教育研究 |
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| 引用本文： | 李福军.云南少数民族“民—汉”双语教育研究[J].楚雄师范学院学报,2011,26(11):25-30. |
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| 作者姓名： | 李福军 |
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| 作者单位： | 云南师范大学,云南昆明,650092 |
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| 基金项目： | 2010年国家社科基金项目:“云南少数民族汉语习得研究”成果之一;项目 |
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| 摘 要： | 笔者探讨云南少数民族双语教育中的双语、双文化现象,双语观念的转变,双语语码的转换及云南少数民族双语教育的民族性特点和云南少数民族的汉语习得特点等。研究主旨在于提高和加深人们对母语的价值、兼用语的价值,民汉双语在改革开放、发展经济、西部大开发及保存和发扬云南各少数民族传统语言、文化中的作用的认识,共同关注双语教育研究这一跨文化、跨学科的综合性、边缘性学科领域。
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| 关 键 词： | 少数民族 双语教育 文化心态 双语双文化 汉语习得 |
A Study on Bilingual Education for Ethnic Minority Groups in Yunnan |
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| LI Fu-jun.A Study on Bilingual Education for Ethnic Minority Groups in Yunnan[J].journal of chuxiong normal university,2011,26(11):25-30. |
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| Authors: | LI Fu-jun |
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| Institution: | LI Fu-jun (Yunnan Normal University,Kunming 650092,China) |
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| Abstract: | The project focus on bilingual and bicuhural phenomenon, concepts and bilingual codes, ethnic characteristics, Chinese （ Han of the ethnic minority bilingual the value of their own minority develooment. transformation in bilingual language ） acquisition features education in Yunnan, and aims to improve people＇ s understanding languages and Chinese （ Han language） in economic reform, western |
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| Keywords: | the ethnic minority in Yunnan bilingual education cultural psychology bilingual and bicuhural phenomenon Chinese （Han language） acquisition |
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