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| 研究生作风培养实践谈 | |
| 引用本文： | 纪大泽.研究生作风培养实践谈[J].学位与研究生教育,1993(2):24-25. |
| 作者姓名： | 纪大泽 |
| 作者单位： | 四川大学生物系 |
| 摘 要： | 研究生由于种种主、客观原因,往往缺乏良好的作风培养,直接影响到学风和校风建设。据调查,不利于作风培养的主观因素是认识模糊,思想不重视。有的人认为:“学生嘛!搞好学习就行了,何必在其它方面讲究那么多”;还有人认为:“进入了学生最高层次,已是老大哥了,该松口气了”,更有甚者认为:“作风不值钱,不能当饭吃,只有学位和文凭才具有真正的价值。”许多客观因素也不利于研究生的作风培养。一是他们不象本、专科学生那样集中,业务学习和时间安排非常分散,各不相同。就分散情况而言,四川大学生物系有50多个研究生,分布在6个室、所的15位导师名下,他们长期各自围绕自己的导师打转转。业务学习和时间安排不统一,就不可能有更多统一的时间进行管理教育。二是年龄较大,部分人 |
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