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| 谈谈如何上好小学语文朗读课 | |
| 引用本文： | 李林林.谈谈如何上好小学语文朗读课[J].青少年日记,2014(1). |
| 作者姓名： | 李林林 |
| 作者单位： | 陕西省榆林市吴堡县第二完全小学; |
| 摘 要： | 正朗读的方法是灵活多样的。只要我们能够正确认识朗读教学,提高自身的朗读水平,精心地指导学生朗读,科学地进行朗读教学,就能让学生在阅读教学中学会学习,真正做到"以读为本"因而教学必须重视朗读的训练,那么,在小学语文教学中我们应该如何做好小学的语文朗读呢?一、教师范读感染学生要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲,有些地方不读好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛达到最高点。这就需要教师本身研究朗读,朗读好课 |
| 关 键 词： | 朗读水平 朗读教学 学生 正确认识 灵活多样 阅读教学 小学语文教学 教师 学会学习 以读为本 |
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