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| 体验成功,激发合作,实践学生为主体的本色课堂 | |
| 引用本文： | 赵震谣.体验成功,激发合作,实践学生为主体的本色课堂[J].青少年日记,2014(1). |
| 作者姓名： | 赵震谣 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山二中; |
| 摘 要： | 正一、引言随着新课改的深入,如何构建让学生体验成功,实践以学生为主体的本色课堂受到广泛关注。平等和谐的教学环境,可以激发学生的思考,促进学生思维的发展;合作探究的教学氛围,利于教师实现角色的转变,促进创新型人才的培养。《英语课程标准解读》指出",突出学生主体有两方面的含义:第一,英语教学要始终使学生发挥主体作用,要采用以学生为中心的教学思路,要设计以学生为中心的教学活动,要根据学生生理特点、心理特点以及他们的兴趣、爱好来选择教育教学材料。第二,在英语课 |
| 关 键 词： | 牛津高中英语 合作探究 选择教育 教学材料 标准解读 教学氛围 新课标要求 课堂学习效率 罗森塔尔效应 教学活动 |
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